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Matzka1

第一次遇見Matzka,就被他的歌聲震住。當時,我們正為第三支短片「李懷錦篇」的配樂傷腦筋。

前二支短片——「台坂體操篇」及「查馬克篇」,紀錄的主角是原住民,「飛魚雲豹音樂工團」無償義助的音樂很大程度地解決了影片配樂的難題,可是,李懷錦是個漢人,該採用什麼配樂好呢?樂海浩瀚,但我們認為適合的曲子都涉及版權問題,且價格昂貴,我們力有未逮。

於是,我們冒昧地向Matzka提出一個請求:能夠為我們攝製的短片配樂嗎?

在瞭解大我文創「我不只是一個人」系列影像的計劃之後,他沒多想,一口就答應了。而且分文未取,完全義務幫忙。

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瑤君媽媽載著瑤君這一天,我們跟著瑤君一家回到泰武部落探望瑤君的VUVU(外婆)。

一回到部落,瑤君就像出籠的小鳥一般,整個人都活潑了起來,完全一掃之前心情不佳的陰霾。這也難怪,瑤君從小就跟著VUVU在泰武這個美麗的山村長大,水災後,泰武部落成了重災區,除了堅持不走的老人家外,孩子們都跟著學校「轉進」到了三十分鐘車程外的臨時校區去了。這讓原本就只剩下老弱婦孺的部落,更顯得冷清。

假日的泰武部落,多了很多人氣,除了像我們這樣的不速之客外,還多了一些跟瑤君一家一樣,趁著假日帶著孩子回家的族人。

一看到VUVU,瑤君立刻黏上去撒嬌,嘰嘰喳喳地說著一週內學校發生的趣事。瑤君的媽媽,也在一旁向她說明我們的來意。

聽到我們是來瞭解泰武國小古謠傳唱隊隊員的生活,VUVU高興地當場請瑤君高歌一曲歡迎我們。這個要求讓瑤君害羞得有點不知所措,連忙拉來恰巧路過家門的小學妹一同來壯膽。但即便是如此,兩個孩子不曉得是不是被我們大砲般的攝影機嚇到了,我們等了半天,還是等不到瑤君美妙的歌聲。最後還是VUVU開口,說要聽聽瑤君最新練唱的曲子,瑤君才認真的唱起來。

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瑤君媽媽「我不會唱古謠!」

當我們問起瑤君的媽媽,她為什麼會鼓勵孩子參加傳唱隊,沒想到,聽到的卻是這樣一句令人錯愕的回答。

瑤君媽媽說,她們這一代,是失落的一代。在政府的政策下,在漢人強勢文化的影響下,排灣族無數代人傳承的歌謠,面臨傳承斷絕的危機。他們或許能把流行歌曲唱得不輸給阿妹、胡德夫,卻沒辦法開口唱出自己部落的童謠。

或許是養兒方知父母恩,也或許是出於一種自我補償的心情,在得知瑤君想參加查馬克老師所組建的古謠傳唱隊時,雖然擔心會因此影響課業,但還是決定讓瑤君參加。

彷彿掉進時光的隧道,瑤君的媽媽,沈吟著回憶起瑤君第一次唱古謠給VUVU聽的畫面。她說,她永遠記得當時VUVU臉上,既高興、又驕傲,還揉合著些許感傷的神情。

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